浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院
关于开展“人工智能+”专业课程认定工作的通知
各学院（中心）：
为深入落实人工智能课程教学要求，加强教学过程管理与质量监督，2025年《专业人才培养方案原则性意见》中提出构建“1+X”人工智能课程体系，现开展“人工智能+”专业课程认定工作，具体通知如下：
一、认定对象
2025-2026学年第一学期开出的“人工智能+”专业课程：
《人工智能与新媒体应用》、《酒店数字化运营督导》、《旅游新媒体制作与应用》、《酒店数字化营销》、《心理与精神护理》、《急危重症护理》、《智慧中医》、《信息技术与人工智能应用》
《酒店情景英语》课程已获省人工智能课程项目立项，本次免认定。
二、认定方式
每门课程提交相应的“人工智能+”专业课程信息表、课程标准（体现人工智能技术在课程项目中的具体应用）及2个“人工智能+”专业课程案例。
具体要求：
1.真实性：案例须来源于本学期实际授课内容，能反映人工智能课程教学目标、教学设计、教学实施与教学效果。聚焦典场景，以问题为导向，形成人工智能助力教育教学问题解决。
2.典型性：案例应体现人工智能技术或工具的具体应用或教学过程中人工智能技术或工具引入的创新点，案例的平台工具选用要根据问题解决需要选择适切的工具和功能，具有借鉴和推广价值。
3.规范性：案例结构完整，应落实立德树人根本任务，强化以人为本，符合教育发展规律包括课程基本信息、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学反思等内容。
三、认定要求
本次提交的教学设计和教学案例将作为本学期“人工智能+”专业课程认定依据，请主讲教师提交“人工智能+”专业课程信息表、课程标准及“人工智能+”专业课程案例，根据文件要求，将材料（电子版及纸质版）以学院为单位于12月24日16：00之前，交教务处王梦倩老师，教务处将组织统一邀请专家评审。
附件：
1.“人工智能+”专业课程信息表
2.“人工智能+”专业课程案例信息表
教务处
2025年12月18日
附件1：
“人工智能+”专业课程信息表
课程名称 | 学时/学分 | |||||
教师信息 | 姓名 | 所属学院 | ||||
职务/职称 | 手机号码 | |||||
课程性质 | ¨专业必修 ¨专业选修 ¨公共必修 ¨公共选修 | |||||
专 业 | ||||||
平台工具 | 平台工具名称及类型（课程中采用的 1-2 个主要人工智能平台工具） | |||||
平台工具 1 名称： | 平台工具 2 名称： | |||||
o移动端 APP o小程序 o网页 oPC端应用程序 o其他 | o完全免费 o有限免费 o完全付费 | O移动端APP o小程序 o网页 oPC端应用程序 o其他 | o完全免费 o有限免费 o完全付费 | |||
本课程主要采用该平台的人工智能技术名称和内容要点： | 本课程中主要采用该平台的人工智能技术名称和内容要点： | |||||
课程内容简介（500字以内） （结合课程标准，简要说明课程背景、产业领域、应用的人工智能技术、教学目标等。） | ||||||
附件2：
“人工智能+”专业课程案例
案例名称 | ||||
课程性质 | ¨专业必修 ¨专业选修 ¨公共必修 ¨公共选修 | |||
专 业 | ||||
平台工具名称及类型（本案例中采用的 1-2 个主要人工智能平台工具） | ||||
平台工具 1 名称： | 平台工具 2 名称： | |||
o移动端 APP o小程序 o网页 oPC端应用程序 o其他 | o完全免费 o有限免费 o完全付费 | O移动端APP o小程序 o网页 oPC端应用程序 o其他 | o完全免费 o有限免费 o完全付费 | |
本案例主要采用该平台的人工智能技术名称和内容要点： | 本案例中主要采用该平台的人工智能技术名称和内容要点： | |||
教学目标（500字以内） （分知识、技能、素养三方面，简要陈述通过本案例教学学生应达成的具体目标。） | ||||
与人才培养方案的结合点（500字以内） （简述本案例设计内容如何具体支撑专业人才培养方案中的相关目标或能力要求。） | ||||
课堂教学实施过程（1000字以内） （按教学环节简述教学内容、师生活动，说明各环节中人工智能技术的具体应用方式。） | ||||
教学反思与特色（400字以内） （简要总结教学效果、AI技术辅助教学中的难点与突破、本课程人工智能应用特色及改进设想。） | ||||
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